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专访YoWo有沃托育全国总园长王晓,ExpEarly幼儿教育家2021-2022年度卓越园长管理者

发布时间:2022-04-15 17:24:11人气:942

“积极为孩子创设溫暖有爱又富有挑战的环境,让每一个孩子都感到被尊重、被认可,给与孩子探索的时间与机会,让孩子在玩中探索和感知这个世界。”


0~3岁是人生的起步阶段,是大脑迅速发展的重要时期,是各种潜能开发最为关键的时期,也是进行教育的好时机。意大利著名儿童教育家蒙台梭利认为:3岁决定人的一生。中国也有俗话说:3岁看大,7岁看老。由此可见,3岁前的早期教育对于孩子一生的发展具有十分重要的意义。


本期「郭郭访问」很荣幸邀请到YoWo有沃托育全国总园长,王晓女士,分享0-3岁婴幼儿养育理念,以及“有沃托育”的品牌故事。希望可以为同仁们带来不同视角与教育启发。


《托育品牌访谈录》总第05期


访问:郭郭


-访谈-


01


ExpEarly幼教频道郭郭:


是什么初心让您走进了幼儿教育行业?在您的职业发展中,对您影响最深刻的一个人是谁?给您的成长带来哪些帮助和启发?


王园长:


“早期教育,并不只是事业,更是一份责任和使命。”


因为喜欢孩子,喜欢教育,所以毕业后就投入了教育行业,成为了一名早教指导师。开始真正地了解孩子,了解教育,了解家庭养育方式对一个孩子成长的重要性。


教育行业从业十余年中,做过一线教师,从事过早教机构销售,园所运营,教学督导,教研培训师,这些岗位让我积累了丰富的实战经验,也让我对教育有了更加深入的了解和热爱。


在职业发展中对我影响最大的一名前辈是我刚工作时的领导Askina。


记得,她当时对我们这些新老师特别严厉,会不停的让我们学习各种专业理论知识,培训,考核,练课,演课,并进行各种考核,为专业团队的专业化发展打下扎实的基础。


反观现在很多单位因为人才稀缺,岗位空缺,很多新老师都是已入职还没有进行过专业培训就上岗,这是对新员工的不负责,更是对家长,孩子不负责,也深深影响品牌发展。


所以我特别感谢当初她对我们的“严厉”。特别是当我们真正面向家长和孩子的时候,她更是要求我们一切出发点都是以孩子为中心,做有温度的教育。


在Askina的影响下,我深刻认识到,早期教育,并不只是事业,更是一份责任和使命。而她为人处世以及对待工作和事业的态度也一直在深深地影响着我。


02


ExpEarly幼教频道郭郭:


当我在网上搜索“托育”的关键词,看到最多的问题是,3岁以下的宝宝要不要上托育?您如何看待这个问题?


王园长:


我认为3岁以下孩子上托育很有必要。


首先,父母工作忙,没有时间陪孩子或者没办法高质量陪伴孩子,保姆不仅成本高,育儿专业度也不够,家里长辈带孩子的话又会有隔代教养的问题,所以目前年轻父母遇到的问题就是难以科学有效的教养孩子,那么一家专业的托育机构可以有效解决家庭遇到的这些困惑和问题。


其次,婴幼儿的0-3岁是一个人一生中最重要的黄金时期,是大脑发育的关键时期,孩子的习惯、教育启蒙、语言能力等都是在这一阶段打下的基础。


托育的真正价值不在于找人“看”孩子,而是在于教育。


托育根据儿童发展的生长曲线,为中国家庭提供养育、教育、托育服务。比如提高孩子的生活自理能力,养成良好的生活习惯,行为规则意识,培养孩子社交能力,适龄专业的一日生活方案可以更好的促进大脑发育,孩子的语言,认知,情感与社会性等方面也可以得到很好的发展。


03


ExpEarly幼教频道郭郭:


家长如何为孩子选择托育机构?


王园长


家长择园的六个标准:


1、首先考虑距离,离家近或者离工作单位近,时间在20分钟以内,方便接送孩子,当然,要看周边是否有合适的托育园,我们园区最远的家庭需要驾车40分钟,就是因为家长就近没有选到合适的园区。


2、园区环境:材料是是否安全、环保,空气是否流通,采光如何,园区环境创设如何:玩教具是否适龄,家具设施是否适宜,教室有没有一些障碍物影响儿童活动,户外场地安全性等等。


3、园区背景以及教育理念,每个家庭对于孩子的期望都不同,现今托育园办园质量、办园条件参差不齐,所以家长在择园时,可以根据园区的背景、口碑来选择,特别是要选择符合自己教育理念的园区,当然,需要双向选择,园方也一定要选择和园区教育理念一致的家长,减少后期服务成本。


4、园区保健保育体系:膳食及安排;食材是否可溯源及配送链;如何保证食物质量和健康标准;中心清洁及消毒安排;园区卫生、安全问题,是否有安全隐患等。


5、课程:一日流程是否科学合理;活动设置是否遵循儿童发展规律,是否适龄;孩子们是否通过游戏和探索来学习和发展等。


6、师资团队:老师资质,是否持证上岗;老师和孩子互动方式;引导孩子的语言是否恰当,正向积极等等。


04


ExpEarly幼教频道郭郭:


请您详细为大家介绍一下YoWo有沃托育


王园长:


YoWo有沃托育根据0-3岁儿童发展指标,独创尊重式、回应式教育养育体系—ISEEU教养法,通过运动、艺术、绘本、科学、思维等游戏探索形式,让每个儿童拥有健康、幸福、快乐的童年。


我们的使命是让每个孩子拥有获得幸福的能力。


我们致力于打造环境适宜,照护适宜,营养适宜,课程适宜的专业托育园。从环境创设来讲,除了环保生态安全防火的材料使用,教室新风系统的安装、玩教具适龄安全等有利的室内外环境创设外,我们更加注重孩子的心理环境的创设,也就是情感环境。园区的氛围和感受是轻松的,自由的,被支持的。


老师通过不同的方式引导孩子了解认知自己的情绪,理解他人,融入环境。老师要看到孩子,理解孩子,认可和期待孩子,了解读懂孩子行为背后的需求。每一个孩子都是独一无二的,尊重他们的个性化发展,制定个性化成长方案是有沃托育致力做到的。


安全照护是一切基础,有沃托育有标准化的保育体系,我们将保育技巧与尊重回应式的情感照料结合,给予孩子高质量照料。


我们很多家长在最开始送宝宝入托的期间,焦虑最多的就是无法独立进餐怎么办,作息不规律午睡难入睡怎么办,不爱喝水、没有戒纸尿裤、不会独立上厕所等等,其实真的能够理解我们家长的担心和焦虑,很多孩子入园前期不是孩子不适应,反而是家长不适应,在有沃托育孩子入园前主班老师是一定要和爸爸妈妈进行面访的,家长了解园区,老师了解孩子,了解家庭代养方式、饮食习惯、兴趣爱好、行为习惯、疾病史、过敏信息等等,全面了解孩子,在孩子入园后给予孩子最适合的引导方式。


在这里,我还想详细介绍一下有沃托育独创的ISEEU教养体系


是以英国EYFS儿童早期发展框架及陈鹤琴老先生的“活教育”理念为基础,结合中国本土文化,尊重婴幼儿个性特点及个体发展需求,给予婴幼儿适宜的早期教育及回应式的照护,打造适宜婴幼儿发育发展的托育环境。


自主研发《有沃托育一日整体方案》结合了英国EYFS儿童早期发展框架及陈鹤琴老先生的“活教育”理念,在婴幼儿在托育的每日流程中融入6维课程(艺术拓展、幼儿体能、社会自然、生活技能、社交情感、思维探索)的970个日主题的浸润式活动,每日从早入园到晚离园,日主题会贯穿于当日每一个活动及日常生活环节中(如晨间打招呼,阅读晨间信息板,用餐时间,绘本时间,及小组活动时间等),从日主题到周主题再到月主题,环环相构,让幼儿沉浸其中,可以获得足够的自主探索机会以及多维度多渠道的拓展体验。


独创的ISEEU教养法,积极回应式的照护方式,集养育保育教育合一,贯穿孩子在托育的一日生活。


ISEEU:Interest兴趣&乐趣-Support支持&承托-Explore探索&探究-Expand开拓&延展-Unique独特的&独一无二的


在ISEEU教养法的基础上,有沃托育的教学秉承“玩中学,做中学,生活中学”,真的做到“一日生活即教育,一日流程皆课程”,打造浸润式,幼儿主导式的自主学习环境。


有沃托育的日常教学活动中配合大量经典儿童绘本,各类大小型玩教具配合有沃托育6维课程(艺术拓展、幼儿体能、社会自然、生活技能、社交情感、思维探索)的970个日主题的浸润式活动。


除此之外,有沃托育自主集合与编写了19托育常规手册和25本早期教育亲子活动及课余拓展活动方案配合“婴幼儿日常观察OAP记录评估表”使用。


有沃托育在ISEEU教养法的指导下,使用“婴幼儿日常观察OAP记录评估表”在一日生活中记录分析婴幼儿行为、表现、情绪情感及原因,再结合EYFS儿童发展框架的7大发展领域发展表现,婴幼儿发育发展里程碑和敏感期,以及58个婴幼儿发展指标来对标为托育婴幼儿进行评估和评价,并且从观察评估的详情中为婴幼儿制定个性化个发展方案。


05


ExpEarly幼教频道郭郭:


您认为一名优秀的托育老师应具备哪些能力素养?园所如何带领老师们走向专业化发展之路?


我对托育老师的人格“画像”是爱孩子,正能量,有较好的学科基础,有耐心,能吃苦,当然,新时代的年轻教师团队,“颜值”也是很重要。


我们园区的老师要求在幼儿教育行业至少有3年以上从业经验的老师,5年甚至7年以上的老师也有好几位,老师们除了要有幼师资格证、育婴师证外,还参加了红十字会急救培训等,专业化的师资团队,是园所的核心。


每周集体教研一次,各班级每周教研1-2次,老师入职进行试岗期培训-试用期培训,转正后定期进行理论培训和实操培训。


而且对于托育园所的老师来说,他们每天照护孩子,一定会有负面情绪,园长一定要及时关注老师的情绪,及时帮助他们排解,很多园区虐童事件发生的原因之一就是老师的负面情绪发泄到了孩子身上。


园区一定要做好老师的培训和激励,这样老师的生命力才会更长。我们从试岗期到试用期再到转正以后,都是有不同的培训内容和激励机制的,不仅要培训老师的专业技能,也要提升老师的价值感,使命感,自我实现的需求,也是马斯洛需求中的最高需求。如何打造一支专业化的教学团队,如何给老师的成长制定长周期阶段性的培养,是园长要深思熟虑的重要内容。


【文章完】


奖项殊荣


YoWo有沃托育


YoWo有沃托育集团专注0-3岁托育及婴幼儿产业整体解决方案的运营服务中台。集“孵、养、教、研”于一体,致力于托育品牌城市矩阵模式输出,拥有强大的国内外教育专家团队、数字化营销团队、品牌运营团队及人才孵化基地,全效赋能行业发展,全力打造1+N+X托育新生态。


YoWo有沃托育中心,专注0-3岁儿童高端托育服务,一站式解决家长的全面需求,帮助0-3中国家庭缓解托育难题,为婴幼儿提供一个安全、温暖、科学、高品质的家庭式成长空间。有沃托育立足建立“您家门口的高品质托育中心”,坚持提供高品质、更专业的托育服务,让专业托育惠及每一个家庭。让孩子们快乐成长,让家长们放心工作。生活由你,带娃有“沃”!


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